項目名：教室空調節(jié)能遠程控制項目（華北電力大學）
行業(yè)：教育行業(yè)
類型：教室空調節(jié)能集中控制項目
采用：智能節(jié)能遠程空調控制器AC360
華北電力大學是教育部直屬全國重點大學，是國家“211工程”和“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設大學。2017年，學校進入國家“雙一流”建設高校行列，重點建設能源電力科學與工程學科群，全面開啟了建設世界一流學科和高水平研究型大學的新征程。學校1958年創(chuàng)建于北京，原名北京電力學院。學校長期隸屬于國家電力部門管理。2003年，學校劃轉教育部管理，現(xiàn)由國家電網有限公司、中國南方電網有限公司、中國華能集團有限公司、中國大唐集團有限公司、中國華電集團有限公司、國家能源投資集團有限責任公司、國家電力投資集團有限公司、中國長江三峽集團有限公司、中國廣核集團有限公司、中國電力建設集團有限公司、中國能源建設集團有限公司、廣東省能源集團有限公司等12家特大型電力集團和中國電力企業(yè)聯(lián)合會組成的理事會與教育部共建。學校校部設在北京，分設保定校區(qū)，兩地實行一體化管理。學校現(xiàn)有教職工3千余人，全日制在校本科生2萬余人，研究生1萬余人。學校占地1600余畝，建筑面積100余萬平方米，六十多年來，學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，秉承“自強不息、團結奮進、愛校敬業(yè)、追求卓越”的華電精神，培養(yǎng)了大批德才兼?zhèn)涞哪茉措娏θ瞬?。學校始終圍繞服務國家戰(zhàn)略和行業(yè)需求，積極活躍在創(chuàng)新前沿陣地，攻克了我國電力行業(yè)發(fā)展過程中多項技術難題，為推進電力科技進步發(fā)揮了不可或缺的重要作用。進入新世紀以后，學校貫徹“學科立校、人才強校、科研興校、特色發(fā)展”的方針，緊抓機遇，實現(xiàn)了跨越式快速發(fā)展。
學校由于其獨特的“整體結構”，也讓學校中央空調成了一個新的類別。學校不同于一般的場所，其人員密集，并且存在長時間停留，作用的對象基本都是年輕人。為給學生和教職人員提供一個良好、舒適的學習和教學環(huán)境，對學校中央空調系統(tǒng)進行合理有效的集中節(jié)能管理是十分有必要的。針對這種校園環(huán)境下的問題廣州派谷智慧校園空調控制系統(tǒng)依托于物聯(lián)網，結合大數(shù)據、智能傳感移動互聯(lián)網、PC端云計算和人工智能預測等技術，使傳統(tǒng)空調系統(tǒng)具備即時感知、準確判斷和精確執(zhí)行的能力，解決傳統(tǒng)空調系統(tǒng)在能耗、管理、建設等方面存在的問題，實現(xiàn)對能源的精細化管理：
1、集中控制：AC360配置有強制控制模塊，在學校工廠等地方能夠結合控制條件統(tǒng)一管理空調電源。
2、安全控制：AC360工業(yè)版380V空調控制器配置有大功率交流接觸器，能夠安全有效的控制380V空調電路的斷開和閉合，
3、多樣控制：AC360能夠選配多種通訊模塊，不同使用環(huán)境下可通過后臺對空調的運行模式進行控制。
4、遠程控制：AC360可以配置物聯(lián)網通訊模塊接入云服務器實現(xiàn)無線遠程控制，避免傳統(tǒng)布線的繁瑣將傳統(tǒng)設施云端化。
5、自動控制：AC360可根據上下班時間（課程表時間）制定開關機使用策略，且在網絡斷開的情況下也能根據設定控制方案實現(xiàn)自動控制，提高運行效率減少人工成本。
6、節(jié)能控制：AC360內置電能管理模塊，當開機條件不滿足時空調為斷電狀態(tài)，無法啟用空調，適用于辦公室、學校、宿舍等場所的電量配額管理，實現(xiàn)能源設備的科學管理,進一步提高能源的使用效率,達到節(jié)能減排的目的。
7、智能控制：AC360自帶溫度傳感器和人體紅外傳感器可以實現(xiàn)根據溫度自動開關空調，在空調有效工作時間內自動探測室內是否有人,從而實現(xiàn)空調的智能開關機,減少不必要的能源消耗從而達到節(jié)能、遠程集控管理的目的。
廣州派谷在空調智能節(jié)能控制這方面的技術歷經多年，產品研發(fā)理念也積極貼合當代智慧校園的流行趨勢，輕松實現(xiàn)了校園空調遠程節(jié)能控制管理，該產品使用和安裝方便，簡單，可通過紅外碼庫下載各種空調原配遙控器的紅外碼值，適用于市面上99.9%的分體空調，有效解決了學校、辦公室等一類人流量大場景空調的運行狀況、遠程啟停無法實時控制等的缺陷，提高了企業(yè)的運維效率，真正實現(xiàn)了空調集中控制、節(jié)能化管理，降低能源消耗，解決學校空調管理分散、低效、滯后的難題。助力全面提升能源的利用效率和智能化水平，構建綠色智慧校園。
